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幼儿园大班数学教案设计:找相同

幼儿园大班数学教案 教学目标: 1、练习视觉辨认的能力。 2、能注意周围环境中物体的形状。 教学准备: 帽子图片,衣服图片,小熊,小猪形象卡片,投影仪,《我的数学》幼儿用书 教学过程: 一、出示小猪、小熊图片

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:小老鼠的魔方

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1.初步认识正方体,知道正方体的一些基本特征。 2.在操作活动中,努力学会独立完成制作正方体的任务。 3.体验参与数学活动的快乐。 活动准备: 教具:正方体 正方形 学具:《幼儿

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:我的朋友多

幼儿园大班数学教案 一:活动目标: 1、正确感知10以内的数量,能按群目测数群。 2、能把两部分数量合起来看,学习按群测数。 3、敢大胆讲述自己的操作过程。 二、活动过程: 1、教具:5、6、7、8、9、10的实物卡片

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:会变的图形

幼儿园大班数学教案 教材简解: 感受图形拼搭组合的变化,发展空间方位知觉能力是大班阶段幼儿需要建构的经验。三角形是幼儿园数学活动中常见的几何图形,取材较为方便,而在若干个等腰直角三角形不断变化、组合的

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:感知几何形体

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1.通过操作,感知立方体与平面图形之间的关系,了解正方体的特征。 2.能开动脑筋设计制作教具。 活动准备: 1.正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干。 2.制作礼

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:6的分解组成

幼儿园大班数学教案 一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力,

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:认识多边形

幼儿园大班数学教案 一、活动目标 1、通过动手操作,激发学习图形的兴趣。 2、观察和比较正五边形、正八边形和正十边形,感知其主要特征。 3、有观察、辨别的能力。 二、活动准备 1、教具准备:挂图 美丽的窗户 2

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:大于号与小于号

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1、认识 > 和 < ,理解不等式的含义,理解大小的相对性。 2、根据>和<比较形象的特点,通过儿歌和身体感知,让幼儿记住这两个 符号开口的方向。 3、培养幼儿思维的灵活性和可逆

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:国庆去做客

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1、在游戏情景中复习10以内的邻数,知道10以内的数与前后面数之间的关系。 2、培养幼儿主动探索的学习习惯。 活动准备: 数字卡片,记号笔,操作材料纸人手一份 活动过程: 一、谈话

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:认识相邻数

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1.认识1-10的相邻数。 2.体验相邻数之间多1少1的关系。 3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。 教学重点、难点: 理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:拼角剪角

幼儿园大班数学教案 设计思路: 幼儿对平面图形已经有了大量的感性认识,通过折、剪、拼的活动,让幼儿对简单的图形进行分解和拼补,以初步培养幼儿的动手操作能力,发展幼儿的空间观念和创新意识。 在活动中以促进

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:容积守恒

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1、初步感知容积守恒,对量的守恒感兴趣。 2、能运用多种感官,动手动脑,探究容积守恒问题。 3、乐意参加讨论和交流,能大胆提出问题,发表不同意见。 活动准备: 1、 大孝形状不同

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:拼图

幼儿园大班数学教案 设计背景 我们班的幼儿对图形(三角形、圆形、半圆形、长方形、正方形)非常感兴趣,于是,我设计了这节图形游戏课。目的是培养幼儿图形方面的想象力和创造力,通过幼儿用各种不同的图形进行拼

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:图形找家

幼儿园大班数学教案 设计意图: 幼儿在生活中,经常能接触到各种各样的图形,而且会询问这是什么图形,注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色,幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一?;疃嘉揖腿?/p>

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:变成一样多

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1.在正确感知8以内数量的基础上学习比较8以内数量的多少。 2.学习用添一个或去一个的方法把不一样变成一样多 。 3.在游戏中体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1.幻灯。 2.幼儿操作材

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:认识“0”

设计思路: 幼儿对生活中的 0 ,已经有了广泛地接触,对 0 也具有了初步地认识。但这些经验是零散的,不完整的。为了使幼儿对 0 有个较全面的了解,我设计了大班数学活动《认识 0 》。依据《纲要》和课改新的精神,

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:看图编题

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1.引导幼儿初步体验编一道加法应用题必须要有一件事情,两个已知数(条件)及一个问题。能在老师的指导下学习自编加法应用题。 2.发展幼儿分析问题的能力和想象力,培养幼儿良好的操

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:愉快的郊游

幼儿园大班数学教案 设计意图 本活动结合根据大班幼儿年龄和认知特点,以《愉快的郊游》激发幼儿兴趣,让孩子在游玩中通过观察、操作等活动,学得知识、巩固知识,寓教于乐,促使孩子主动参与活动,乐于探究学习。

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:用多种方法数数

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1.尝试用多种方法数数,了解不同数数方法的区别。 2.大胆参与数数游戏,能在操作活动中找出几种简便的数数方法。 活动准备: 人手1份数数材料,操作卡一份 活动过程: 一、集体活动

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:小学课堂

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1、试看平面示意图,运用已有的数经验,寻找相应的座位。 2、体验 模拟小课堂 的乐趣,乐意细心观察、认真思考。 活动准备: 座位表PPT、有数字的胸饰、题卡等。 活动过程: 一、说

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:好玩的立方体

幼儿园大班数学教案 设计思路: 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要珍视幼儿游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。本次教育活动在教学策略上运用游

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:我会分

幼儿园大班数学教案 设计意图: 为了激发幼儿对数学活动的学习兴趣,培养幼儿的动手操作能力。使幼儿积极操作探索 2个、3个、4个物体分成两部分 的方法和记录方法,并能用数的组成式记录。 活动目标 : 1、知道2、3

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:现在几点了

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1、 喜欢认表,能认出整点、半点,准确认读12点、3点、5点半 2、 建立时间概念,感受时间的不可逆性。 活动准备: 示范大钟一个 、幼儿人手一个小钟 活动过程: 一、谜语导入活动。

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:左手和右手

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1、在游戏中区分左手和右手,体验数学游戏带来的快乐。 2、以区分左右手为载体,提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备: 1、教学ppt。 2、手环,遮挡板若干块。 活动过程: 一、

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:简单的统计

幼儿园大班数学教案 活动目标: 1.乐意与同伴交流学习过程,体验同伴互助的快乐。 2.初步认识统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3.学会用统计的方法认识事物(事件)。 活动重点: 会用简单的

2018-08-21

幼儿园大班数学教案设计:10以内加减法

10以内加减法 活动背景: 结合主题 我要上小学 中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道

2018-07-30

幼儿园大班数学教案设计:小鸟和松鼠

小鸟和松鼠 活动目标: 1、初步掌握书写顺序,学习书写数字1、2。 2、激发幼儿书写数字的兴趣。 活动准备:数字卡片1、2各一张。 活动过程: 一、今天我们开始学写数字,谁会写数字 1,请小朋友到黑板上写一写。请

2018-07-26

幼儿园大班数学教案设计:小明的家

小明的家 【教学目标】 1、能手口一致地点数5以内的数量。 2、培养幼儿的点数活动的兴趣。 【教学准备】 1、全家福照片一张。 2、幼儿人手一个小筐,筐内有照片若干(碗柜照片、衣橱照片、鞋柜照片) 3、《幼儿画册

2018-07-26

幼儿园大班数学教案设计:营救公主

营救公主 一、活动目标: 1.知道数字4可以分成几和几,会做4以内数的加法运算。 2.能根据数字发挥想象力画出正确数目的任意图形。 3.在游戏中体验到数学的重要和有趣。 二、活动准备: PPT课件,一分钟白雪公主

2018-07-26

幼儿园大班数学教案设计:一分钟有多长

一分钟有多长 【活动目标】 一、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。 二、知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间,明白要做一个守时的人。 【活动准备】 PPT、操作材料。 【活动过程】 一、引导幼儿亲身感受一分钟的

2018-07-26

幼儿园大班数学教案设计:熊妈妈几点了

熊妈妈几点了 活动目标 1、幼儿通过游戏能较熟练地分辩10以内的单数、双数。 2、培养幼儿思维的灵活性,提高幼儿在数学活动中的分析3、幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。 活动准备熊妈妈头饰、数字卡片、实物卡

2018-07-26

幼儿园大班数学教案设计:快乐的钟表屋

快乐的钟表屋 活动目标 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律,学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 活动准备 1、每人两颗针。 2、幼儿人手一个钟。 3、幼

2018-07-26

幼儿园大班数学教案设计:谁的位置动了

谁的位置动了 活动目标 1、区分左右关系。 2、发现以自身为中心的左右。 3、发现以客体为中心的左右。 4、发现以上两者之间的差别。 活动准备 1、用海绵纸做红、绿两种手镯。 2、幼儿活动材料第一册第14页。 3、水

2018-07-26

幼儿园大班数学教案设计:身体上的单双数

幼儿园大班数学教案设计:身体上的单双数 目标: 通过圈画、数数活动学习区分单、双数。 能正确判断身体器官的单、双数。 准备: 图片十张(每张图片上不规则地画有1―10个圆点),1―10的数字贴绒教具一套,水笔一

2018-07-10

幼儿园大班数学教案设计:学习7的组成

幼儿园大班数学教案设计:学习7的组成 【活动目标】 1.通过尝试,操作学具,让幼儿感知将7分成两份,有6种分法,并作记录。 2.通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分,如一个部分增加l,另一个部分就要减少1。

2018-07-10

幼儿园大班数学教案设计:学习6的加减

幼儿园大班数学教案设计:学习6的加减 活动目标: 1.幼儿通过操作探索学习知识,充沛体验学习数学的兴趣。2.培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。3.引导幼儿学习6的第三、四组加减,掌握算式

2018-07-10