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幼儿园小班健康教案:越过小水洼

牛魔王管家婆 www.365huimin.com 来源:幼教网 2018-08-09 14:44:28

说两句

  活动目标:

  1、发展双脚跳的动作能力。巩固爬的动作。

  2、激发幼儿参与游戏的兴趣,并尝试遵守游戏规则。

  活动准备:

  教师在空地上布好“小水洼”场地。用粉笔画好几条水洼的轮廓和脚印。

  活动过程:

  一、学念儿歌,了解游戏内容。

  1、师:今天我们来学一首新儿歌,儿歌的名字叫做《门前一片水洼》。

  幼儿跟念儿歌:“雨停了,天晴了,门前多了片水洼。双脚跳,单脚跳,过了水洼就到你家”

  2、师:我们低头看看,地上有什么???(幼儿回答:水洼)下过雨,地上有这么多水洼,我们怎么过去呢?(跳过去)

  3、引导幼儿观察“小水洼”。

  师:小水洼上都有什么???(小脚印和箭头)脚印有几个?(有一个的也有两个的)一个脚印表示什么意义?(单脚跳)两个脚印表示什么意义?(双脚跳)

  4、幼儿自己跳一跳。

 ?。?)幼儿尝试跳的动作。

 ?。?)请一个动作正确的幼儿作示范。

 ?。?)幼儿集体模仿双脚跳。

  5、师:红色的小箭头表示什么?(前进的方向)师:这是通往朋友家的路,箭头会给我们指明方向的。我们要沿着箭头走。

  6、请一位幼儿跟着教师跳一跳,其他幼儿仔细看,注意怎么才不会掉进水洼里。

  二、越过小水洼。

  1、幼儿排好队,一个跟着一个,向朋友家前进。注意不推不挤,幼儿也可以边念儿歌边进行。

  2、组织比赛“比一比,看看谁先到幼儿园”。

  交代比赛规则:排成两组,双脚跳过水洼去幼儿园,一个接一个,以最先到的对为胜利,一定要等前一个小朋友到了终点,下一位小朋友才可以开始。

  活动延伸:

  师:拓宽游戏内容,引导幼儿说说,还可以到谁的家,怎么去?(小鸟飞着去,小鱼游着去,大象跨着去……)
 

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